利用多媒体教学引导和激发学生的学习兴趣

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:snowl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
多媒体辅助教学是教师创设激发学生学习兴趣的情境的首选设备,多媒体教学软件集声、光、动画为一体,利用多媒体辅助教学,容易拓宽学生的解题思路,适应学生的个性差异,注重培养学生的思维能力。
其他文献
从五方面探讨艺术表演团体思想政治工作应重在感化教育。
安全生产责任制的建立健全及其持之以恒的贯彻落实是一个全员、全过程、全方位的系统工程。结合实际情况,重视并善于总结经验、不断改进工作,解决阻碍责任制建立和贯彻之中的有
分析硝酸铵厂房腐蚀的原因,对它防腐保护进行探讨,并采取相应措施。
语言教学的目的已从以传授语言知识为中心转向以培养学生交际能力为中心。因此,对外语学习者的言语行为研究成为语用学研究的焦点。指出了英语言语行为教学存在的问题,并对我
简要论述在高速公路上行车,应如何根据其特点,在认真遵守交通法规的基础上,掌握好在高速公路上安全行车以及科学使用轮胎的方法,从而达到安全、快捷地完成各项交通运输的任务。
通过分析佳木斯市的发展水稻生产的优势,提出今后5~10年的发展目标。
任务驱动"是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。讨论了任务驱动教学法在计算机教学中的优势,结合在网页设计课程教学中的实际应用,初步探索应用"任务驱动"教学法进行课
就现在的上海市场环境谈谈上海地热市场的一些竞争策略。
主要介绍了学生图文档案管理系统的的功能、系统设计、实现方法相关内容。
我国城市建设高速发展,随之带来的是建筑能耗逐年大幅度上升,建筑行业的节能措施日益受到全国各界的关注,而建筑设计是其中一个很重要的环节,怎样在建筑设计过程中体现建筑设计者