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新时期高校教师应在马克思主义指导下,结合高校内涵式发展,努力挖掘中华民族传统美德的现代德育价值。坚持＂两课＂的主渠道与传统道德教育有机结合,坚持立德树人与校园文化建设有机结合,构建网络与现实的双轨教育机制。在人才培养方面,要注重增强大学生的社会责任感,保护学生的自尊心,提高学生的实践能力,为中国特色社会主义道德建设增砖添瓦,为大学生成长成才保驾护航。