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计算机应用基础是一门必修通识课程,知识面广,理论和实践结合紧密,教学中学生存在眼高手低的能力问题.针对以上问题,本文提出了专业背景下基于工作过程的混合式教学改革思路,设计了兰州文理学院文科专业教学改革方案,以汉语言文学专业为例,完成了教学案例的探索实践.试点教学证明,本方案提高了学生学习的兴趣度和参与度,提高了学生的计算机综合应用能力.