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开放的教学过程中，评价的内容是多元的，不仅包括知识与技能，还包括分析问题、解决问题、情感与态度、创新精神、人生观与价值观、是否学会学习、生存与合作等。
历史课教学中多元评价的应用
【摘 要】
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开放的教学过程中，评价的内容是多元的，不仅包括知识与技能，还包括分析问题、解决问题、情感与态度、创新精神、人生观与价值观、是否学会学习、生存与合作等。
【机 构】
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河北省廊坊市第九中学
【出 处】
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关爱明天
【发表日期】
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2004年期
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