论文部分内容阅读
＜正＞为了更好地贯彻落实学科育人目标,贯通学科核心素养,笔者在高中思想政治课的生本化实践中进行了如下的实验探索,走出了一条与常规课相衔接的学科特色课程建设之路。1.小话题点亮思政大课堂。设置"课前话吧"主题式导入环节,主要是利用课前3分钟,选取一些独特、新颖与课时内容直接相关的话题,通过"拆字""析字""联想""迁移""对照课文""结合现实"等多种方式,帮助学生生活化地感知教材,打通书本世界和生活世界的边界。