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【正】唤醒并呵护教师的教学智慧,是当下学校管理者在教师发展方面应当关注的重要话题。智慧是人的比较高级的认识、实践和生活方式,教学
建构教学哲学 唤醒教学智慧
【摘 要】
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【正】唤醒并呵护教师的教学智慧,是当下学校管理者在教师发展方面应当关注的重要话题。智慧是人的比较高级的认识、实践和生活方式,教学
【机 构】
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南京市凤游寺小学
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2008年12期
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