【摘 要】
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现阶段,小学语文教师应当积极响应新课改的号召,努力发掘其积极因素,及时更新教学观念与方法,从而为自己的阅读教学开辟新的领域、创建新的篇章。阅读教学实际上属于语文教学
【机 构】
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四川省广安市邻水县长安乡金垭中心学校;
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现阶段,小学语文教师应当积极响应新课改的号召,努力发掘其积极因素,及时更新教学观念与方法,从而为自己的阅读教学开辟新的领域、创建新的篇章。阅读教学实际上属于语文教学的重要内容之一,对于培育学生阅读思维、树立语文观念起着非常关键的作用。基于此,笔者作为一名小学语文教师,特意从"制定阅读目标""情境导入"以及"注重读写结合"这三方面内容切入,针对如何提升小学语文阅读教学的有效性进行了相应的研究与探讨,其目的在于为提升小学生的语文核心素养提供一些有用的建议。
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