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语文教师在鼓励学生做主动实践语感有心人的同时,应通过借助形象、联系生活、创设情境、指导阅读、引导想像与激励勤写等语感实践途径,激发学生大胆实践,进而让学生真正领悟语言内涵,提高感悟能力.
浅析语感实践的途径
【摘 要】
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语文教师在鼓励学生做主动实践语感有心人的同时,应通过借助形象、联系生活、创设情境、指导阅读、引导想像与激励勤写等语感实践途径,激发学生大胆实践,进而让学生真正领悟
【机 构】
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高邮市教育局
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2004年11期
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