【摘 要】
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一、利用生活,游戏激趣活泼好动和可塑造性强是小学生的基本心理特点。寓教于游戏中,可使学生在轻松愉快的游戏之中激起兴趣。用开小小运动会、打数学扑克、评选优秀邮递员、
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一、利用生活,游戏激趣活泼好动和可塑造性强是小学生的基本心理特点。寓教于游戏中,可使学生在轻松愉快的游戏之中激起兴趣。用开小小运动会、打数学扑克、评选优秀邮递员、猫捉老鼠、夺红旗、一把钥匙开一把锁、开数学医院、放风筝、摘苹果、开火车、接力赛等各种
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