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<正>随着新一轮基础教育课程改革的贯彻实行,新课程理念下的教育评价也发生着根本性的变化,突破了传统评价中过于强硬的批评教育,提倡对学生进行赏识教育。
赏识教育须有“度”
【摘 要】
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<正>随着新一轮基础教育课程改革的贯彻实行,新课程理念下的教育评价也发生着根本性的变化,突破了传统评价中过于强硬的批评教育,提倡对学生进行赏识教育。
【机 构】
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侯马市六中,闻喜县东凹底小学,
【出 处】
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山西教育(教师教学)
【发表日期】
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2008年10期
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