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【摘要】在科技技术文化水平不断发展的过程中，信息知识的获取渠道也在不断的增加。这个过程中给新闻编辑能力提出了更高的要求。新闻编辑只有紧随时代的发展脚步，不断地提高业务能力以及专业素养，并拥有创新意识，才能够创造出更加丰富质量更高的新闻内容。所以如何提升业务能力是每一个编辑关注的重点。
【关键词】融媒体;编辑;业务能力
由于信息的传播渠道在不断的擴大，人们可以通过多种方式来获取新闻信息，在这个过程中开始要求独立化，以及个性化的审视需求，这也加剧了新闻产品的竞争。传统的媒体新闻编辑在融媒体的背景下，遭遇了更多新的挑战。这就要求编辑必须要理清思路，寻找新的发展方向，在多种类别新闻媒体的基础上，寻找一条属于自己的编辑思路，只有这样才能够提升业务能力。
1. 融媒体时代的传播特征
1.1 受众人群多
融媒体和传统媒体是存在巨大差异的，最本质的区别就是拥有不同的受众群体。传统媒体时代下，转播电视需要使用卫星以及发射台站。传送广播也需要发射频率，受到无线电波同频倍频等多种因素的影响，发射频率只能覆盖一个特定的范围，而且范围比较小，可能无法覆盖本级辖区。而省级的广播节目甚至无法在本省范围之内进行完全的覆盖。所以受众的范围是有限的。在融媒体时代，依托多种公共平台，可以直接传播广播节目。人们在全国乃至全世界的范围之内都可以收听。只需要连接互联网就能够全球直播。所以受众的范围比较广，受众的人群比较多，这就必须要大幅度的提升节目的质量。
1.2 互动性强
在融媒体时代下，不同的网络平台都能够实时同步播出广播节目。这些网络平台利用了双向交互的技术，能够面向受众设置开放，互动的窗口。受众能够积极的参与进来，甚至能够参与节目。平台的吸引力被大大的提升。例如，一些平台有弹幕的功能。听众在收听的过程中，可以随时发表自己的感想，发布一些评论。还有一些平台设置了评论专区。每一个受众不可以对节目的内容质量等多方面进行评价跟帖。这个互动的过程能够使节目更加的丰富。但是在过去，编辑在制作的过程中完全不需要考虑这些功能属性。通过网络平台进行内容的分发不仅能够吸引更多的受众，也增加了受众之间的互动。
1.3 传播快捷化
在新媒体时代，信息能够在短时间内快速的传播。这是因为在制作新闻内容的过程中，新媒体的制作，周期更短一些。在确保内容严谨，真实的情况下，只需要配上图片加上文字说明，是可以上传到网络，这个过程只需要花费几分钟。此外针对一些重大的事件，可以直接在网络上直播。这些新媒体时代下衍生出的传播工具极大地提升了新闻的时效性，而这也是传统媒体，所无法比拟的。每个人都是信息的传播者，又是信息的接收者，每个人都可以利用微博微信或不同的传播工具，在较短的时间内发布新闻信息。
1.4 可追溯性
传统的广播节目在播出以及收听的过程中，采取的是全实时传送的方法。受众会利用收音设备来接收广播节目。这些设备无法录音，也无法回放，节目播出后也无法保存下来。而近几年储存成本越来越低，智能终端设备在不断的普及，广播节目可以直接利用互联网传输，接受的终端也从之前的收音机变成了多种智能设备。这些节目也采取了IP统一化的标准，实时保存，以及录音这些传统收音机缺少的功能，现在也变成了最基本的功能。平台能够进行节目的回放，如果听众错过了收听的时间，或是想再听一次，就能够直接享受回放服务。
而且智能接收终端也可以进行录音。节目在播出后也能够可追溯，这也能够满足一部分，听众想要多次收听的需求。在传播途径发生改变技术条件不断发展的现在广播节目拥有了可追溯性，容错标准也越来越低。为了让节目更加的完美，更加的严谨。编辑人员也将面临着更高的职业要求。
2. 当前新闻编辑工作的现状与不足
相对于新媒体来说，传统的新闻媒体编辑拥有更多的话语权和权威性，业务目标中带有“我制作什么，你看什么”的特点。信息的传播渠道也比较单一，具有单向性线性扩散的特点。但在新媒体时代下，每个人都是信息的接收者，又是信息的传播者，这强烈冲击到了新闻的从业者。每一个信息受众都有可能转变为信息的生产者。所以，新闻编辑无法像从前那样独立的决定新闻产品的形态。面对这种情况，新闻编辑必须要重新审视自己的定位，在工作的过程中坚持尊重用户满足用户的工作原则。况且还是有很多新闻编辑无法满足新时代的发展需求，业务工作能力没有得到提升，这是因为他们的思想比较固化，依然处于传统业务流程的思想状态，在工作的过程中无法创新，在业务能力发展方面也未能基于新媒体传播需求进行能力重构，在信息素养及信息能力方面都存在一定的欠缺，这对于新闻编辑工作的长效发展而言是极为不利的。为了更好地适应新媒体时代的信息发展需求，这需要新闻编辑不断开拓工作思路，树立终身学习的工作理念，不断追求业务能力的重构和发展，让自己成为新时代的学习型和创新型新闻工作者。
3. 融媒体发展下如何提升编辑业务能力
3.1 加强编辑的创新意识
当前新型媒体的发展速度很快，内容的更新频率比较高，如果想要吸引受众寻求更多的点击率，编辑的工作要更加的严谨，更加的专业，并不断的进行内容和形式上的创新，让内容更加的丰富。
在内容为王的时代，很多营销账号为了获得点击率，增加浏览量，会虚假地制造热点发布一些垃圾信息。面对这些信息，编辑要有较强的识别能力，在工作的过程中坚持创新。只有这样才能够在面对一个热点事件时发表独特的见解。
3.2 增强编辑的筛选识别意识
编辑在工作的过程中，也要做好信息的把关，拥有把关意识。只有这样才能在众多的信息中选到具有新闻价值的信息素材。由于当前大多数人们的生活节奏比较快，所以受众在选择性新内容时要求比较高。编辑在这过程中更要肩负使命，选择更多有营养，有价值的媒介产品。 在筛选内容的过程中，编辑首先要坚持最基本的原则，那就是信息的真实性。无论是筛选信息还是发布信息，都要做好筛选工作，确保真实性。此外也应该坚持客观的原则，不能够为了满足个别受众群体的需求，或是为了获得更高的点击率而一味地讨好，出现不客观的立场。尤其是在面对热点问题时，如果不了解背景不清楚事件的缘由，就不能随意的发表见解，或是提出一些引导性的言论。
3.3 提升编辑的多种媒介平台运用能力
编辑为了提升工作效率适应融媒体的发展环境，需要突破传统工作的局限性。因为编辑不在仅仅进行文字的编辑修改工作，还要学会整理音频视频，并通过互联网和受众互动了解受众的需求。这就要求编辑要掌握一定的计算机技能。此外一部分编辑甚至还要肩负起记者的职责，或是从事一些比较技术性的工作。所以编辑必须要不斷的学习，掌握更多更新的技能。这既是编辑不断提升自我的需求，又是时代发展的要求。
3.4 提升编辑的业务能力和水平
在融媒体时代下，信息的传输路线不再是单方向的，因为每一个人都可以通过互联网平台发布信息传播信息。在互联网上出现了，越来越多的自媒体，这些自媒体之间的竞争也十分的激烈。而传统的编辑，要想获得更多的竞争优势，必须要提升专业知识，不断的学习拥有更多的知识储存。由于网络上存在的很多信息真实性不明，所以编辑更应该保持真实公正的原则，提出一些专业性的见解。这样才能够解答受众的疑惑，让受众了解更多的内容，更多的新知识。编辑还要不断的学习涉足不同的领域，学到不同的技能。不要求精通，但是对于各行各业的知识都要略知一二。如果编辑能够突破一些学术领域获得一些建树。就能够在工作的过程中突显自身的专业性，就能够增强信息内容的专业性以及权威性。如果缺少自身的特色，编辑工作也不够专业，就会被自媒体挤压，生存空间也会越来越狭窄。
结语：融媒体的出现，给人们的生活带来了更多的新鲜感，也给人们的生活行为带来了影响。这个过程中信息的传播和获取速度也越来越快，媒体融合度也越来越高。在功能不断丰富的过程中，社会生产生活也拥有了更多的便利。而信息资源的不断增加，信息载体之间的融合，传播渠道越来越多元化的情况都给传统的编辑带来了巨大的影响，如果传统编辑无法有效地整合多种信息，无法提升业务能力，无法提升自身的专业性，就无法在于众多自媒体竞争的过程中获得优势，所以传统编辑必须要拥有较强的业务能力，掌握不同媒介的使用方法，学习更多的技能，在工作的过程中，不断的创新。
参考文献：
[1]颜家兵。新媒体时代新闻编辑的业务能力重构[J].新闻研究导刊，2016（2）：132，231.
[2]王妍。大数据时代新闻编辑的能力重构[J].新媒体研究，2016（23）：163-164.
[3]吴茜。大数据时代背景下新闻编辑能力重构分析[J].西部广播电视，2016（20）：176.
[4]王莲。试论融媒体时代新闻编辑业务重构[J].中国报业，2015（2）：40-41.
[5]孙晶华。刍议新闻编辑业务的变革与发展[J].新闻传播，2014，（10）：83.
[6]张强。大数据时代新闻编辑能力重构[J].新闻研究导刊，2015（12）：120-121.
【关键词】融媒体;编辑;业务能力
由于信息的传播渠道在不断的擴大，人们可以通过多种方式来获取新闻信息，在这个过程中开始要求独立化，以及个性化的审视需求，这也加剧了新闻产品的竞争。传统的媒体新闻编辑在融媒体的背景下，遭遇了更多新的挑战。这就要求编辑必须要理清思路，寻找新的发展方向，在多种类别新闻媒体的基础上，寻找一条属于自己的编辑思路，只有这样才能够提升业务能力。
1. 融媒体时代的传播特征
1.1 受众人群多
融媒体和传统媒体是存在巨大差异的，最本质的区别就是拥有不同的受众群体。传统媒体时代下，转播电视需要使用卫星以及发射台站。传送广播也需要发射频率，受到无线电波同频倍频等多种因素的影响，发射频率只能覆盖一个特定的范围，而且范围比较小，可能无法覆盖本级辖区。而省级的广播节目甚至无法在本省范围之内进行完全的覆盖。所以受众的范围是有限的。在融媒体时代，依托多种公共平台，可以直接传播广播节目。人们在全国乃至全世界的范围之内都可以收听。只需要连接互联网就能够全球直播。所以受众的范围比较广，受众的人群比较多，这就必须要大幅度的提升节目的质量。
1.2 互动性强
在融媒体时代下，不同的网络平台都能够实时同步播出广播节目。这些网络平台利用了双向交互的技术，能够面向受众设置开放，互动的窗口。受众能够积极的参与进来，甚至能够参与节目。平台的吸引力被大大的提升。例如，一些平台有弹幕的功能。听众在收听的过程中，可以随时发表自己的感想，发布一些评论。还有一些平台设置了评论专区。每一个受众不可以对节目的内容质量等多方面进行评价跟帖。这个互动的过程能够使节目更加的丰富。但是在过去，编辑在制作的过程中完全不需要考虑这些功能属性。通过网络平台进行内容的分发不仅能够吸引更多的受众，也增加了受众之间的互动。
1.3 传播快捷化
在新媒体时代，信息能够在短时间内快速的传播。这是因为在制作新闻内容的过程中，新媒体的制作，周期更短一些。在确保内容严谨，真实的情况下，只需要配上图片加上文字说明，是可以上传到网络，这个过程只需要花费几分钟。此外针对一些重大的事件，可以直接在网络上直播。这些新媒体时代下衍生出的传播工具极大地提升了新闻的时效性，而这也是传统媒体，所无法比拟的。每个人都是信息的传播者，又是信息的接收者，每个人都可以利用微博微信或不同的传播工具，在较短的时间内发布新闻信息。
1.4 可追溯性
传统的广播节目在播出以及收听的过程中，采取的是全实时传送的方法。受众会利用收音设备来接收广播节目。这些设备无法录音，也无法回放，节目播出后也无法保存下来。而近几年储存成本越来越低，智能终端设备在不断的普及，广播节目可以直接利用互联网传输，接受的终端也从之前的收音机变成了多种智能设备。这些节目也采取了IP统一化的标准，实时保存，以及录音这些传统收音机缺少的功能，现在也变成了最基本的功能。平台能够进行节目的回放，如果听众错过了收听的时间，或是想再听一次，就能够直接享受回放服务。
而且智能接收终端也可以进行录音。节目在播出后也能够可追溯，这也能够满足一部分，听众想要多次收听的需求。在传播途径发生改变技术条件不断发展的现在广播节目拥有了可追溯性，容错标准也越来越低。为了让节目更加的完美，更加的严谨。编辑人员也将面临着更高的职业要求。
2. 当前新闻编辑工作的现状与不足
相对于新媒体来说，传统的新闻媒体编辑拥有更多的话语权和权威性，业务目标中带有“我制作什么，你看什么”的特点。信息的传播渠道也比较单一，具有单向性线性扩散的特点。但在新媒体时代下，每个人都是信息的接收者，又是信息的传播者，这强烈冲击到了新闻的从业者。每一个信息受众都有可能转变为信息的生产者。所以，新闻编辑无法像从前那样独立的决定新闻产品的形态。面对这种情况，新闻编辑必须要重新审视自己的定位，在工作的过程中坚持尊重用户满足用户的工作原则。况且还是有很多新闻编辑无法满足新时代的发展需求，业务工作能力没有得到提升，这是因为他们的思想比较固化，依然处于传统业务流程的思想状态，在工作的过程中无法创新，在业务能力发展方面也未能基于新媒体传播需求进行能力重构，在信息素养及信息能力方面都存在一定的欠缺，这对于新闻编辑工作的长效发展而言是极为不利的。为了更好地适应新媒体时代的信息发展需求，这需要新闻编辑不断开拓工作思路，树立终身学习的工作理念，不断追求业务能力的重构和发展，让自己成为新时代的学习型和创新型新闻工作者。
3. 融媒体发展下如何提升编辑业务能力
3.1 加强编辑的创新意识
当前新型媒体的发展速度很快，内容的更新频率比较高，如果想要吸引受众寻求更多的点击率，编辑的工作要更加的严谨，更加的专业，并不断的进行内容和形式上的创新，让内容更加的丰富。
在内容为王的时代，很多营销账号为了获得点击率，增加浏览量，会虚假地制造热点发布一些垃圾信息。面对这些信息，编辑要有较强的识别能力，在工作的过程中坚持创新。只有这样才能够在面对一个热点事件时发表独特的见解。
3.2 增强编辑的筛选识别意识
编辑在工作的过程中，也要做好信息的把关，拥有把关意识。只有这样才能在众多的信息中选到具有新闻价值的信息素材。由于当前大多数人们的生活节奏比较快，所以受众在选择性新内容时要求比较高。编辑在这过程中更要肩负使命，选择更多有营养，有价值的媒介产品。 在筛选内容的过程中，编辑首先要坚持最基本的原则，那就是信息的真实性。无论是筛选信息还是发布信息，都要做好筛选工作，确保真实性。此外也应该坚持客观的原则，不能够为了满足个别受众群体的需求，或是为了获得更高的点击率而一味地讨好，出现不客观的立场。尤其是在面对热点问题时，如果不了解背景不清楚事件的缘由，就不能随意的发表见解，或是提出一些引导性的言论。
3.3 提升编辑的多种媒介平台运用能力
编辑为了提升工作效率适应融媒体的发展环境，需要突破传统工作的局限性。因为编辑不在仅仅进行文字的编辑修改工作，还要学会整理音频视频，并通过互联网和受众互动了解受众的需求。这就要求编辑要掌握一定的计算机技能。此外一部分编辑甚至还要肩负起记者的职责，或是从事一些比较技术性的工作。所以编辑必须要不斷的学习，掌握更多更新的技能。这既是编辑不断提升自我的需求，又是时代发展的要求。
3.4 提升编辑的业务能力和水平
在融媒体时代下，信息的传输路线不再是单方向的，因为每一个人都可以通过互联网平台发布信息传播信息。在互联网上出现了，越来越多的自媒体，这些自媒体之间的竞争也十分的激烈。而传统的编辑，要想获得更多的竞争优势，必须要提升专业知识，不断的学习拥有更多的知识储存。由于网络上存在的很多信息真实性不明，所以编辑更应该保持真实公正的原则，提出一些专业性的见解。这样才能够解答受众的疑惑，让受众了解更多的内容，更多的新知识。编辑还要不断的学习涉足不同的领域，学到不同的技能。不要求精通，但是对于各行各业的知识都要略知一二。如果编辑能够突破一些学术领域获得一些建树。就能够在工作的过程中突显自身的专业性，就能够增强信息内容的专业性以及权威性。如果缺少自身的特色，编辑工作也不够专业，就会被自媒体挤压，生存空间也会越来越狭窄。
结语：融媒体的出现，给人们的生活带来了更多的新鲜感，也给人们的生活行为带来了影响。这个过程中信息的传播和获取速度也越来越快，媒体融合度也越来越高。在功能不断丰富的过程中，社会生产生活也拥有了更多的便利。而信息资源的不断增加，信息载体之间的融合，传播渠道越来越多元化的情况都给传统的编辑带来了巨大的影响，如果传统编辑无法有效地整合多种信息，无法提升业务能力，无法提升自身的专业性，就无法在于众多自媒体竞争的过程中获得优势，所以传统编辑必须要拥有较强的业务能力，掌握不同媒介的使用方法，学习更多的技能，在工作的过程中，不断的创新。
参考文献：
[1]颜家兵。新媒体时代新闻编辑的业务能力重构[J].新闻研究导刊，2016（2）：132，231.
[2]王妍。大数据时代新闻编辑的能力重构[J].新媒体研究，2016（23）：163-164.
[3]吴茜。大数据时代背景下新闻编辑能力重构分析[J].西部广播电视，2016（20）：176.
[4]王莲。试论融媒体时代新闻编辑业务重构[J].中国报业，2015（2）：40-41.
[5]孙晶华。刍议新闻编辑业务的变革与发展[J].新闻传播，2014，（10）：83.
[6]张强。大数据时代新闻编辑能力重构[J].新闻研究导刊，2015（12）：120-121.