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采用教师职业承诺问卷对浙江工商大学在职辅导员进行调查,结果表明,高校辅导员职业承诺处于中等水平,且受到性别、年龄、工作年限、婚育情况等因素的影响。为此,应从发展平台、职业规范、情感及政策支持等方面着手,以提升高校辅导员职业承诺水平。
高校辅导员职业承诺的实证研究
【摘 要】
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采用教师职业承诺问卷对浙江工商大学在职辅导员进行调查,结果表明,高校辅导员职业承诺处于中等水平,且受到性别、年龄、工作年限、婚育情况等因素的影响。为此,应从发展平台
【机 构】
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浙江工商大学杭州商学院
【出 处】
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温州职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年3期
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