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探讨学生不文明行为发生频率、严重程度及影响因素。关爱是护理的要素；学生不文明行为将影响护士关爱品质与行为培养；强化学生人文素质培养、创造关爱与支持的人文环境有利于强化学生关爱能力培养与预防不文明行为。
预防学生不文明行为 培养关爱能力
【摘 要】
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探讨学生不文明行为发生频率、严重程度及影响因素。关爱是护理的要素；学生不文明行为将影响护士关爱品质与行为培养；强化学生人文素质培养、创造关爱与支持的人文环境有利于强
【机 构】
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杭州师范大学护理学院
【出 处】
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护理研究：中旬版
【发表日期】
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2009年9期
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