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校园文化包括物质文化、制度文化、精神文化形态,具有引导、熏陶、激励、约束等功能。校园文化是人为的结果,是可以设计的。校园文化设计以文化的自觉为前提,以育人为本的设计理念统领校园文化建设的各个方面;以长期目标作为着眼点,孕育个性化的校园文化道统;以本校的特色作为出发点,传承自身的校园文化基因。
高校校园文化形态、功能及其设计
【摘 要】
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校园文化包括物质文化、制度文化、精神文化形态,具有引导、熏陶、激励、约束等功能。校园文化是人为的结果,是可以设计的。校园文化设计以文化的自觉为前提,以育人为本的设
【机 构】
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安庆师范学院教育学院
【出 处】
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安庆师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2012年4期
【基金项目】
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安徽省社会科学规划项目“基于隐性课程背景下校园文化创新研究”（AHSKF05-06D54）
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