论文部分内容阅读
随着我国教育的不断发展,核心素养的教育新理念提出,强调了孩子在学习与成长发展中创新思维意识的重要性。所以我国教育必须将培养学生的创新意识、创造能力放到实施教育工作的首要任务。笔者认为,教师当代教育心理学有关知识对培养少儿的创新思维意识有着积极作用。谭荣国教师能够灵活利用教育心理学知识开展教学,就能够唤醒学生内心创新的种子,诱导学生积极的运转创新思维、开展创新思维活动。