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期刊论文
高师素质教育的严峻思考
高师素质教育的严峻思考
来源 :商洛学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kxh8l
【摘 要】
:
素质教育的本质,是以提高全民族素质为宗旨的教育,终极目标是对人的完整人格力量和全面创造能力的实现。素质教育观念的认同与确立,必将构建成为一种严密的教育教学实践模式,
【作 者】
:
王家民
【出 处】
:
商洛学院学报
【发表日期】
:
1998年1期
【关键词】
:
高师素质教育
教育教学
高等师范院校
素质教育观念
摆脱“应试教育”
实践能力
实践模式
传统教育观念
综合素质
教学方法
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素质教育的本质,是以提高全民族素质为宗旨的教育,终极目标是对人的完整人格力量和全面创造能力的实现。素质教育观念的认同与确立,必将构建成为一种严密的教育教学实践模式,最终落实到各级各类学校、落实到全体教师、落实到亿万学生身上,形成一种切实可行的教育教学运行机制。
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