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生命在于运动,“动”不仅是人的本能,更是生命的必需.体育课如何让学生乐学、快学,值得深思.本文结合鲜活生动的教学实例,介绍了体育课堂教学中如何培养学生兴趣,更好地实现教育目标的多种途径,经过多年的实践、比对与分析,取得了一些成效.
体育课中对学生进行“乐学、快学”的教学探讨
【摘 要】
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生命在于运动,“动”不仅是人的本能,更是生命的必需.体育课如何让学生乐学、快学,值得深思.本文结合鲜活生动的教学实例,介绍了体育课堂教学中如何培养学生兴趣,更好地实现
【机 构】
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杭州市桐庐县实验初中
【出 处】
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科学大众：科学教育
【发表日期】
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2013年4期
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