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大学英语阅读在近几年的考试中,比重增加,难度增大,作为语言学习的五大技能之一,应该在英语教学中得到重视。韩礼德的系统功能语法挑战了传统的英语阅读教学模式,为大学英语阅读教学提供了新思路。该文以系统功能语法的三大元功能为理论框架,阐释系统功能语法对大学英语阅读的启示。
系统功能语法应用于大学英语阅读教学
【摘 要】
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大学英语阅读在近几年的考试中,比重增加,难度增大,作为语言学习的五大技能之一,应该在英语教学中得到重视。韩礼德的系统功能语法挑战了传统的英语阅读教学模式,为大学英语
【机 构】
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广东财经大学外国语学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2018年4期
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