新疆高校医学生心理健康教育课程改革探析

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大学生心理健康教育课程在新疆医学高等院校作为一门思想政治教育体系中的必修课,教学上存在这样一类较为突出的问题:课程设置较单一、缺乏层次;教学案例取材病态、消极化:教学理论性过强,实践性不足;课程内容缺乏本土化思考、教学内容滞后于新学生群体特性等。这些问题的长期存在从很大程度上阻碍了学生灵活运用心理健康知识能力的发展。本文通过对诸类问题的探析提出,该课程需要从层次多元化、教学实践化、内容生活化、教育本土化四方面着手达到教育教学上的改进。
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