青岛地区农村幼儿教师音乐素养现状与对策研究

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幼儿教师的音乐素养直接决定的幼儿音乐能力的高低,而农村幼儿教师的音乐素养由于各种原因还有待提高。本文从农村幼儿教师音乐素养的现状、形成原因以及如何提升等几个方面做了阐述,在新形势下,人民群众对精神文明建设的需求不断提高,农村幼儿音乐教师担负着农村幼儿音乐教育的重任,幼儿教师应创设学习、提高和实践锻炼的机会,迅速成长、不断提升自我。
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