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实践证明,要提高教学质量,教师必须重视学习个体的特点及个性差异.在中学英语教学中,也必须认真研究和正确运用这一规律.
影响中学生英语学习因素浅析
【摘 要】
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实践证明,要提高教学质量,教师必须重视学习个体的特点及个性差异.在中学英语教学中,也必须认真研究和正确运用这一规律.
【机 构】
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五大连池市第三中学讷河老莱中学
【出 处】
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黑河教育
【发表日期】
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2003年6期
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