初中历史教学有效性的探究

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现阶段,初中历史教学存在一定的问题,所以需改变单一的教学形式,丰富教学内容,提升初中历史教学的有效性.本文主要讲了初中历史教学的现状,初中历史有效教学的意义,以及提升初中历史教学有效性的措施.
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马新民 1960年:生于安徽省毫州市,1988年:毕业于中央美术学院版画系,学士学位1989年:中央美术学院版画系任教,现工作居住于北京出自中央美术学院的艺术家马新民最近两年的油