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随着新课程改革的深入，广大教师探讨的问题越来越具体，越来越讲究实效性。在小学数学教学中，如何提高课堂的有效性是许多教师孜孜以求的课题。有效地利用时间不能贪多求快，更不能以牺牲学生的学习兴趣为前提。教师要了解学生的学习特点，深入钻研教材，充分调动学生的学习兴趣，使用科学有效的教法来达到小学数学教学的有效性。