【摘 要】
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【活动理念】当前升入初中的学生,大多是独生子女,他们依赖性强、自我管理意识淡薄、自我管理能力较弱,小学期间学习生活基本靠家长管理,升入初中后,随着课业负担加重,教师教
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【活动理念】当前升入初中的学生,大多是独生子女,他们依赖性强、自我管理意识淡薄、自我管理能力较弱,小学期间学习生活基本靠家长管理,升入初中后,随着课业负担加重,教师教法和教学要求发生变化,他们中的很多人将面临自我管理的适应问题。此外,伴随青春期的到来,他们的独立意识增强,开始萌生脱离父母、自己管理学习生活的想法,但由于很多学生已然养成依赖的习惯,长期以来靠父母安排和督促使他们缺乏自觉性、主动性和自控力,即便他们产生自我管理的想法。
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