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全面发展学生的英语写作水平、提高学生的英语书面表达能力是高中英语教学中的一个重要教学目标,也是教师在进行语言教学过程中一个重要的出发点.从当前高中学生的英语写作水平情况来看,大部分学生在英语书面表达方面能力较弱,表现为虽然有了明确的观点,但是,由于语言输入不够以及语言能力较差,导致所写的英语文章错误较多,逻辑不够清晰.针对于学生中所存在的这种情况,笔者认为,教师可以通过一些相关的课外刊物的输入来有效地提高学生的英语写作水平.