【摘 要】
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古诗是我国文学作品中的瑰宝,具有鲜明的节奏,精炼的语言,丰富的想象,深远的意境,强烈的情感,古诗的教学对学生了解和热爱祖国传统文化有着重要的导向作用. 诗词是美的,但小
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古诗是我国文学作品中的瑰宝,具有鲜明的节奏,精炼的语言,丰富的想象,深远的意境,强烈的情感,古诗的教学对学生了解和热爱祖国传统文化有着重要的导向作用. 诗词是美的,但小学生年龄小,体会不到诗词独有的韵味美和意境美,因而大部分学生都不喜欢古诗,不喜欢上古诗课. 老师教学古诗也很烦恼、吃力. 在教学中,恰到好处地使用多媒体电教手段,不仅能充分调动学生的听觉、视觉,把高度凝练的诗词语言直观形象的表现出来,引导学生领悟古诗的意境,使学生由声入情,由情入景. 教师教得轻松,学生学得愉快,语文课堂充满诗情画意.
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