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学生的个性差异是普遍存在的,高职学生之间也存在明显的个性差异,主要表现在智力水平、心理素质、个性品质、身体状况、学习习惯等方面。教师在教学中要尊重学生的个性差异,采用分层教学法,满足不同学生的学习需求。在分层教学中,教师要做好充分的准备工作和课后作业分层设计工作。
浅析分层教学法在高职化学教学中的应用
【摘 要】
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学生的个性差异是普遍存在的,高职学生之间也存在明显的个性差异,主要表现在智力水平、心理素质、个性品质、身体状况、学习习惯等方面。教师在教学中要尊重学生的个性差异,
【机 构】
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长沙环境保护职业技术学院,湖南师范大学教育科学学院,
【出 处】
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教育观察(下半月)
【发表日期】
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2017年02期
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