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心理健康问题一直是中职教育关注的重点。中职学生心理不够成熟,容易受各种环境因素的影响,出现不同程度的心理问题,进而引发学生思想和行为上的波动,影响学业,甚至会影响学生未来的发展。心理学视阈下,研究心理健康偏颇及教育策略的课题资料很多,对中职生心理偏颇原因、问题的分析较为深入,文章结合既往结论和资料,提出相应对策。