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作为学校管理的手段,铃声的存在关乎学校师生秩序意识的养成和学校正常教学秩序的维持。我们知道,凡是学校都少不了铃声,上下课的铃声、早上做操的铃声、晚上作息的铃声、开会集合的铃声,凡此种种,它们共同构成了学校秩序的象征。在学校里,
校园音乐铃声的双重特质:美育与管理
【摘 要】
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作为学校管理的手段,铃声的存在关乎学校师生秩序意识的养成和学校正常教学秩序的维持。我们知道,凡是学校都少不了铃声,上下课的铃声、早上做操的铃声、晚上作息的铃声、开
【机 构】
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河南省洛阳市洛龙区第十三小学
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2011年1期
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