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近年来兴起的MOOC教学模式受到了广大师生的欢迎,但也出现了较多问题,由此,SPOC教学模式应运而生.针对MOOC的优势与不足,SPOC教学发挥着它特有的作用.在SPOC教学模式下,以学生为中心,通过对《计算机组成原理》教学效果进行分析,发现存在的不足与契机,有针对性地查漏补缺.
SPOC教学模式下《计算机组成原理》的教学效果分析
【摘 要】
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近年来兴起的MOOC教学模式受到了广大师生的欢迎,但也出现了较多问题,由此,SPOC教学模式应运而生.针对MOOC的优势与不足,SPOC教学发挥着它特有的作用.在SPOC教学模式下,以学
【机 构】
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内蒙古师范大学计算机与信息工程学院,内蒙古,呼和浩特010022
【出 处】
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内蒙古师范大学学报（教育科学版）
【发表日期】
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2018年3期
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