从“三个代表”的高度认识和推进师德建设

来源 :教育与职业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:songxuesen70
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“十六”大报告提出,“要全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批技术创新人才。加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平”。本文拟就贯彻落实“十六”大精神,推进师德建设这个问题进行探讨。
其他文献
针对兰州西动车所咽喉区纵深较长、存车线有效长较短的实际情况,根据动车所行车方式由调车改为列车,以及一条存车线存放2列动车组的运输需求,为提高兰州西动车所动车组到发及
历史教育不仅与培育民族精神、增强综合国力有关,而且也与大学生提高人文素养、获得全面发展相联系,文章试图反思目前高校历史教育中存在的问题,提出加强和改善高校历史教育
期刊