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初中数学分层教学的有效尝试
初中数学分层教学的有效尝试
来源 :教学管理与教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:radcuijun
【摘 要】
:
在传统教学中,教师往往采用“一视同仁”的教学方法,学生的个性化未能得到凸显,影响了最终教学效果。教师可以采用分层教学的方法,针对学生的具体情况实施教学,使各个层次的
【作 者】
:
孔强志
【机 构】
:
甘肃省山丹县第二中学
【出 处】
:
教学管理与教育研究
【发表日期】
:
2019年6期
【关键词】
:
初中数学课堂教学
分层教学
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在传统教学中,教师往往采用“一视同仁”的教学方法,学生的个性化未能得到凸显,影响了最终教学效果。教师可以采用分层教学的方法,针对学生的具体情况实施教学,使各个层次的学生都能提高各自的学习水平。文章从教学实践入手,探索初中数学分层教学的有效方法。
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