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<正>【背景】作为教师,我们都知道课堂提问的重要性,但在实际教学中时,课堂提问仍会出现这样那样的问题。比如"满堂问",在课堂上什么都问,从头问到尾;偏心,课堂提问只提优生,不提差生;借课堂提问惩罚人,在学生事先准备不足的情况下对某个学生进行突然袭击式的提问,让学生难堪;课堂提问语言干瘪,缺乏激情,不