【摘 要】
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阅读是培养学生英语核心素养的有效措施,但是传统阅读方法局限性和固化性过分严重,以至于学生在读的过程中无法形成英语思维,这样自然失去了阅读的价值.教师在指导学生阅读时
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阅读是培养学生英语核心素养的有效措施,但是传统阅读方法局限性和固化性过分严重,以至于学生在读的过程中无法形成英语思维,这样自然失去了阅读的价值.教师在指导学生阅读时,可从东西方文化的对比入手,通过引入西方文化知识,让学生站在西方人的角度进行阅读,以此提高效率.
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