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[摘
基于促进深度学习的中学英语阅读教学路径
【摘 要】
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[摘 要] 深度教学是中学英语教学，尤其是阅读教学的应然指向。基于中学英语阅读教学存在的问题，结合深度学习的内涵特征与实现条件，我们探讨了基于促进深度学习的中学英语阅读教学路径。我们认为，促进深度学习的中学英语阅读教学需要转变教师课堂角色，创设知识共生的课堂环境，注重学生深层认知能力，构建深度阅读教学的评价体系。 [关键词] 深度学习;中学英语;英语阅读;教学路径 一、问题的提出 在教学
【出 处】
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教师博览·科研版
【发表日期】
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2019年2期
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