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道德互动指道德心理和道德行为习惯的生成过程，其动因既受道德自身运行规律的制约，更受社会经济关系的制约，当前道德互动的主要动因是主体自身的物质利益。这些启示我们：当前的高校德育改革要跳出单纯的教学方法改革的藩篱，要从重新设定德育价值目标、正视和利用学生的正当利益要求等方面，促进道德互动的发生。
道德互动及其动因对高校德育改革的启示
【摘 要】
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道德互动指道德心理和道德行为习惯的生成过程，其动因既受道德自身运行规律的制约，更受社会经济关系的制约，当前道德互动的主要动因是主体自身的物质利益。这些启示我们：当前的高
【机 构】
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上饶师范学院
【出 处】
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上饶师范学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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