论文部分内容阅读
在数学教学中,数学不仅是传授给学生数学知识,更主要的是培养学生的能力,尤其是数学思维能力.数学教学的目的之一就在于训练学生的数学思维,培养学生良好的学习数学的品质,以及科学的世界观和方法论,使学生能面对客观现实,用数学的方法分析矛盾,解决问题.
浅谈数学教学中学生思维品质的培养
【摘 要】
：
在数学教学中,数学不仅是传授给学生数学知识,更主要的是培养学生的能力,尤其是数学思维能力.数学教学的目的之一就在于训练学生的数学思维,培养学生良好的学习数学的品质,以
【机 构】
：
山东省淄博第十七中学
【出 处】
：
中学生数理化：学研版
【发表日期】
：
2015年7期
其他文献
针对陕北黄土沟壑区特殊的生态环境与城市形态特征,以甘泉为例,分别在规划区和中心城区两个层面划定"约束性"与"引导性"城市增长边界。在规划区层面,构建地质地貌、生态保护
高中政治课堂推行互动教学就是指在教学中教师要在与学生进行交流构通,相互倾听、彼此平等接纳的基础上,开展理性说辩,从而激发教师和学生的思维主动性,最终拓展思维、解决问
摘要 应用型本科教育已逐渐成为我国高等教育体系中一种新的主要类型，经管类应用型本科人才培养面临的问题包括：专才教育倾向明显；忽视人文学科和社会责任感教育；对“厚基础”把握不够；缺乏有效的实践能力培养手段；对职业资格证书认识有误等，文章分别进行了论述。 关键词 应用型人才 培养目标 实践能力 中图分类号：G420 文献标志码：A The Discussion about Talent Cu
倡导数学课堂的动态生成是新课程标准的重要理念.动态是指事物变化发展的情况.生成是对教学过程生动可变性的概念,是对以往强调过程预设性、计划性、规定性的补充和修正.动态
<正>大学语文承担着传承中华文化、提升学生审美意识和文化修养等重要使命,是高校人文教育的主干课程。网络文学是网络环境中通过人机互动产生的原创文学形式,其兴起对大学语
破坏容易恢复难是生态资源的显著特性。科学研究和实践证明,生态资源一旦遭到破坏,需要几十年乃至几代人的努力才能恢复,有的甚至不可逆转。甘肃民勤县历史上湖泊湿地纵横、
江南地区城市发育历史悠久,经济文化底蕴丰厚,自然山水婉约秀丽,共同构成了完整的城市景观图谱。而作为当下中国人口最密集、经济水平最高的地区之一,江南城市景观在四十年的
本文主要对被动式建筑专用聚合物改性沥青耐根穿刺防水卷材产品规格、构造和性能指标等方面进行介绍,同时分析了产品的阻根机理和性能特点,为被动式建筑的绿色种植屋面工程防
企业集团属于优化的资源配置，是适应经济向全球化发展的新型的企业组织，可以适应市场竞争的需要，保持持续稳定发展。财务管理作为企业管理的关键环节，管理的范围获得了很大的延伸