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[摘 要]本文通过问卷调查这一实证分析手段对贵州省大学生创新创业情况进行了系统的分析，包括对创新创业的认知与态度、创新创业的影响因素等。通过梳理发现，贵州大学生创新创业环境有待进一步提高和完善。
[关键词]贵州；大学生；创新创业；调查
大学生创新创业问题是一个老生常谈的话题，对其研究汗牛充栋。2014年李克强发出了“大众创业、万众创新”的号召，再次掀起了对大学生创新创业研究的新高潮。贵州省教育厅、科技厅也多次下文指导和鼓励大学生创新创业，为了摸清大学生创新创业情况对贵州省本科院校进行了一次比较系统的问卷调查。
1调查对象基本情况
本次调查以贵州高校市场营销专业学生为主体，调查院校分别为贵州大学、贵州财经大学、贵州民族大学、贵州商学院等4所高校，每所高校发放问卷200份，共800份，回收有效问卷598分，回收率75%。具体情况如下。
2大学生对创新创业的认知与态度
通过调查发现，有60%的大学生有创业的想法，仅有21%的大学生明确表示没有创业的想法。绝大多数的大学生对创新创业感兴趣，仅有6%的大学生表示不感兴趣。在是否支持大学生创新创业的态度上，64.9%的大学生选择支持、33.1%中立，仅有2%反对。在创业时间的选择上，仅有31.4%的大学生认为大学期间是最佳创业时期，68.4%的大学生支持大学毕业后尤其是毕业工作后再创业最为合适。78.9%的大学生认为大学期间自己的创新创业能力有所提高，但是仅有10%的大学生会去积极主动并经常去了解创新创业情况， 8.4%的大学生去参加过创新创业的相关比赛。在个人对学校创新创业环境的调查上，大学生创新创业环境建设仍亟待提高。在对高校是否有必要提升学生的创新创业意识上，91.5%的学生认为很有必要。
综上所述，不难发现绝大多数大学生在意识形态上对创新创业是支持的、感兴趣的，但是在态度行为上却是被动消极的。
3大学生创新创业影响因素分析
在对大学生创新创业影响因素分析方面，共设计了22道题目，采用5点量表分析法。首先做了一个KMO值和Bartlett球星检验，具体结果如下：
KMO值为0.8， Bartlett球形检验非常显著，适合做因素分析。
本次探索性因素分析采用主成分分析方法，用最大方差正交旋转法进行探索性因子分析，以特征值大于1为标准抽取因子，共抽取七个公共因子，共解释了60.5 %的变异量。通过分析研究，这7个公共因子分别命名为个人能力、个人价值、专业背景、创业环境、成就导向、创业收益、外部意见。
4對贵州大学生创新创业情况的思考
本文通过以问卷分析的形式对贵州大学生创新创业情况进行梳理，发现贵州大学生创新创业环境有待进一步提高和完善。本次调研以市场营销专业的学生为主，是因为市场营销专业作为一门实践性、操作性很强的专业，其性质与特点决定了在专业人才培养过程中引入创新创业教育的必要性和现实可行性。大学生创新创业教育不能流于形式，不能不引起重视，如何在各专业人才培养模式和培养方案上下功夫是我们需要努力的方向，不得不引起学术界的思考和关注。
参考文献：
[1]李雷，张勇，任鹏.贵州省大学生创业动机影响因素分析[J].大家，2012，2.
[2]余云珠.地方本科院校市场营销专业创新型人才培养的模式、问题和思考[J].教育观察，2015（4）23.
作者简介：
王雨韩（1980.12—），女，贵州商学院经济学院，讲师，研究方向：市场营销、创业管理；杨婷（1983.2—），女，贵州商学院经济学院，讲师，研究方向：国际商务；
李雷（1985.12—），男，贵州商学院财政金融学院，讲师，研究方向：企业管理、创新管理。
[关键词]贵州；大学生；创新创业；调查
大学生创新创业问题是一个老生常谈的话题，对其研究汗牛充栋。2014年李克强发出了“大众创业、万众创新”的号召，再次掀起了对大学生创新创业研究的新高潮。贵州省教育厅、科技厅也多次下文指导和鼓励大学生创新创业，为了摸清大学生创新创业情况对贵州省本科院校进行了一次比较系统的问卷调查。
1调查对象基本情况
本次调查以贵州高校市场营销专业学生为主体，调查院校分别为贵州大学、贵州财经大学、贵州民族大学、贵州商学院等4所高校，每所高校发放问卷200份，共800份，回收有效问卷598分，回收率75%。具体情况如下。
2大学生对创新创业的认知与态度
通过调查发现，有60%的大学生有创业的想法，仅有21%的大学生明确表示没有创业的想法。绝大多数的大学生对创新创业感兴趣，仅有6%的大学生表示不感兴趣。在是否支持大学生创新创业的态度上，64.9%的大学生选择支持、33.1%中立，仅有2%反对。在创业时间的选择上，仅有31.4%的大学生认为大学期间是最佳创业时期，68.4%的大学生支持大学毕业后尤其是毕业工作后再创业最为合适。78.9%的大学生认为大学期间自己的创新创业能力有所提高，但是仅有10%的大学生会去积极主动并经常去了解创新创业情况， 8.4%的大学生去参加过创新创业的相关比赛。在个人对学校创新创业环境的调查上，大学生创新创业环境建设仍亟待提高。在对高校是否有必要提升学生的创新创业意识上，91.5%的学生认为很有必要。
综上所述，不难发现绝大多数大学生在意识形态上对创新创业是支持的、感兴趣的，但是在态度行为上却是被动消极的。
3大学生创新创业影响因素分析
在对大学生创新创业影响因素分析方面，共设计了22道题目，采用5点量表分析法。首先做了一个KMO值和Bartlett球星检验，具体结果如下：
KMO值为0.8， Bartlett球形检验非常显著，适合做因素分析。
本次探索性因素分析采用主成分分析方法，用最大方差正交旋转法进行探索性因子分析，以特征值大于1为标准抽取因子，共抽取七个公共因子，共解释了60.5 %的变异量。通过分析研究，这7个公共因子分别命名为个人能力、个人价值、专业背景、创业环境、成就导向、创业收益、外部意见。
4對贵州大学生创新创业情况的思考
本文通过以问卷分析的形式对贵州大学生创新创业情况进行梳理，发现贵州大学生创新创业环境有待进一步提高和完善。本次调研以市场营销专业的学生为主，是因为市场营销专业作为一门实践性、操作性很强的专业，其性质与特点决定了在专业人才培养过程中引入创新创业教育的必要性和现实可行性。大学生创新创业教育不能流于形式，不能不引起重视，如何在各专业人才培养模式和培养方案上下功夫是我们需要努力的方向，不得不引起学术界的思考和关注。
参考文献：
[1]李雷，张勇，任鹏.贵州省大学生创业动机影响因素分析[J].大家，2012，2.
[2]余云珠.地方本科院校市场营销专业创新型人才培养的模式、问题和思考[J].教育观察，2015（4）23.
作者简介：
王雨韩（1980.12—），女，贵州商学院经济学院，讲师，研究方向：市场营销、创业管理；杨婷（1983.2—），女，贵州商学院经济学院，讲师，研究方向：国际商务；
李雷（1985.12—），男，贵州商学院财政金融学院，讲师，研究方向：企业管理、创新管理。