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为提高物流管理专业的实践教学质量，强化学生的创新思维和动手动脑能力以提升学生的自主择业能力，文章将体验思想引入物流实践教学环节，以期实现物流实践教学的种种目标。在梳理和总结其他学科运用体验式教学的实践经验和有关研究成果的基础上，结合物流实践教学的特点和目标，阐述了体验式教学与物流实践教学目标的相融性．以及体验式教学在物流实践教学中的适用性和局限性.