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＜正＞中国学前教育专家陈淑琴指出:"幼儿音乐活动游戏化,就是用游戏化的方法来组织音乐活动,对幼儿进行音乐教育。"采取游戏化的形式进行音乐教学活动是发展幼儿自主性的有效策略,让孩子们的音乐活动具有游戏和类似游戏的特征,能使他们体验到和"玩"一样的感觉,能够积极、快乐、不知不觉、不知疲倦地投身于音乐活动之中,在唱唱、跳跳、听听、玩玩、敲敲打打中,不仅能使使幼儿感知音乐,发展他们的音乐能力,还能使幼儿的认知、情感及社会性得到全面的发展。1音乐课程游戏化的意义音乐在陶冶情操的同时对幼儿的情感、认知和审美等都