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从幼儿教师工作实际出发,全面分析了教育信息化环境下幼儿教师应该具备的信息素养,并在此基础上,对学校幼师生＂计算机基础＂公共课的课程目标、课程内容、教学方法和教学评价等进行了一系列改革与探索,以期通过职前培养与职后需求的无缝对接,使幼师生信息素养的培养成为可能。
幼师生“计算机基础”课程改革与探索
【摘 要】
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从幼儿教师工作实际出发,全面分析了教育信息化环境下幼儿教师应该具备的信息素养,并在此基础上,对学校幼师生＂计算机基础＂公共课的课程目标、课程内容、教学方法和教学评价等
【机 构】
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徐州幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2015年9期
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