【摘 要】
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【摘要】我国高校多位于城市，在学生综合素质培养方面所提出的要求，多是以融入城市生活能力为评价标准的。农村贫困生底子差、占有资源少，加之融入城市环境需要一定时间，因此，农村
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【摘要】我国高校多位于城市，在学生综合素质培养方面所提出的要求，多是以融入城市生活能力为评价标准的。农村贫困生底子差、占有资源少，加之融入城市环境需要一定时间，因此，农村贫困生需比城市贫困生花费更大精力，才能达到相同的综合素质培养效果。本文基于此种观察，对农村贫困生的综合素质培养提出几点设想，结合实际工作进行对策讨论。
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