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学生学习的过程是一个心理构建过程 ,而不是一个简单的传送过程。面对学生学习的依赖性、厌学情绪和学习效益低下等问题。教师应树立以人为本的教育观念 ,把学习的主动权还给学生 ,通过一些有效的途径激发学生的学习主动性 ,使学生能以愉快的心情面对学习 ,情绪饱满主动地参与学习 ,从而提高体育教学效果。
体育教学中激发学生主动性学习的途径
【摘 要】
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学生学习的过程是一个心理构建过程 ,而不是一个简单的传送过程。面对学生学习的依赖性、厌学情绪和学习效益低下等问题。教师应树立以人为本的教育观念 ,把学习的主动权还给
【机 构】
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平湖师范学校!浙江平湖314200
【出 处】
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绥化师专学报
【发表日期】
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2001年2期
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