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高知群体是科研工作中的骨干队伍，也是推动科研改革发展的生力军。但工会现有的培训模式呈现出盲目性、随机性和形式化的特点，主要表现为对培训的重要性和必要性认识不足、制定的培训计划与实际需求脱节和培训内容与形式缺乏创新性，达不到预期效果。工会组织要充分认识对高知群体实施素质培训的必要性，积极探索具有科研院所特色的培训思路、方法和形式，走出一条适合高知群体职业发展的培训之路，创建高层次人才自主培养的新机制，在科技人才的自主培养上有所作为。