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随着信息技术的不断发展,专题学习网站日益成为一种新的学习平台。在技术接受模型理论的基础上,以'教育电声系统'专题学习网站建设为例,具体分析了影响专题学习网站感知有用性和感知易用性的因素,对专题学习网站建设提出建议。
影响专题学习网站的技术接受模型因素
【摘 要】
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随着信息技术的不断发展,专题学习网站日益成为一种新的学习平台。在技术接受模型理论的基础上,以'教育电声系统'专题学习网站建设为例,具体分析了影响专题学习网站
【机 构】
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沈阳师范大学教育技术学院
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2009年S1期
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