【摘 要】
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目的探讨认知负荷理论(CLT)对乳腺癌(BC)化疗患者的自护技能和心理状态的影响。方法选取BC化疗患者102例,按随机编号法将其分为对照组与观察组,各51例。对照组给予常规的健康
【机 构】
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（郑州大学附属肿瘤医院）河南省肿瘤医院放疗八病区
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目的探讨认知负荷理论(CLT)对乳腺癌(BC)化疗患者的自护技能和心理状态的影响。方法选取BC化疗患者102例,按随机编号法将其分为对照组与观察组,各51例。对照组给予常规的健康教育,观察组采取基于CLT的健康教育。比较两组患者干预前后自护技能及心理状态的变化。结果干预后,观察组的自护技能、心理状态均明显优于对照组(P<0.05)。结论CLT能提高BC化疗患者的自护技能并改善其心理状态。
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