【摘 要】
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采用基于核主成分分析的特征抽取方法对在线课程平台所记录的学习数据进行降维,提取影响教育个体学习质量的主要特征群集,形成教育特征群集网络.结合网络群集特征及学生个体
【机 构】
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江汉大学数学与计算机科学学院 湖北 武汉 430056
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采用基于核主成分分析的特征抽取方法对在线课程平台所记录的学习数据进行降维,提取影响教育个体学习质量的主要特征群集,形成教育特征群集网络.结合网络群集特征及学生个体的学习行为指标和反映学生学习效果的特征指标的权值大小,可分析得到影响教育个体质量的核心特征.
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