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所谓人文,是对人的理解、接纳、尊重和关爱.以人文的情怀组织古诗教学,不仅仅是读读抄抄、讲讲背背,而是引领学生满怀情趣地感知文字、形成意象;展开想象,领会意境;探究言外之意,体会思想感情.
以人文的情怀教学古诗
【摘 要】
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所谓人文,是对人的理解、接纳、尊重和关爱.以人文的情怀组织古诗教学,不仅仅是读读抄抄、讲讲背背,而是引领学生满怀情趣地感知文字、形成意象;展开想象,领会意境;探究言外
【机 构】
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江苏省张家港市梁丰小学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2004年3期
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