从感受语言到运用语言

来源 :小学语文教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jill_bai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语言是表达的基础。小学阶段是学生学习语言的关键时期,因此,在小学语文教学中要重视开展有效的语言训练,尤其是到了中段,更应有意识地引导学生感受优美的语言,培养良好的语感,提高运用语言的能力。一、感受优美的语言,培养良好的语感 Language is the basis of expression. Primary stage is the key period for students to learn the language. Therefore, in primary school Chinese teaching, effective language training should be emphasized, especially in the middle stage. Students should be consciously guided to feel beautiful language, cultivate good sense of language and improve the use of language ability. First, feel the beautiful language, develop a good sense of language
其他文献
为了提高叶片的安全性,现代汽轮机叶片尤其是长叶片在设计中较多地采用了阻尼结构,增加叶片的阻尼以降低叶片响应,从而降低叶片的动应力.通过对叶片阻尼结构的分析研究,提出了汽轮
小雨姐姐:您好!上课的时候我总说话,一会跟这个说说,一会跟那个说说。父母也经常叮嘱我上课别说话,可就是做不到。老师也经常说我。有一回上课我跟别人说话,就在这时老师说了
茂密的绿色森林,为人类提供了大量的木材,而且为保持水土、防固风沙、调节气候、净化空气立下不可磨灭的功绩。这些功绩,还跟森林中的大功臣们分不开。 Lush green forests
在语文课堂中,随时可见“文本拓展”这一教学环节。那些适时、适量、适度的文本拓展,无疑为语文课涂抹上了亮丽的色彩,不仅扩大了信息量,还有效地引领学生从深层次上领悟了文
一、对股份制经济的再认识纵观世界股份制经济发展史,它是商品经济和生产社会化发展的产物。由于资本主义商品经济的发展,生产社会化程度不断提高,生产规模日益扩大,个别资
随着经济体制改革的不断深化,扩大了企业自主权,推行了多种形式的工业经济责任制,企业已成为相对独立的经济实体,成为自主经营、自负盈亏的社会主义商品生产者和经营者。企
有些景物属于社会风土人情方面的,如社会风俗、人情关系、生活习惯等,因而我们描写这些景物时要考虑到风土人情的方方面面。一定的社会风情总是与一定的时代、地域、民族以及
△我国最早的贺年片在明朝天顺年问,是一种用梅花笺纸裁成的约10cm宽、10cm长,上写姓名、地址的卡片,农历正月初一这天,朋友之间互相赠送,表示祝贺。 △国外最早的贺年片产
对于课堂教学来说,预习是指学生在新课讲授前,提前阅读相关教材,并独立地对新知识进行准备性学习。培养学生良好的预习习惯、教会学生预习,是提高学生数学自主学习能力的有效
据报道,美国的研究人员开发出了一种新材料,当其暴露在紫外(UV)线下时,能够在瞬间从透明变为深蓝色,而一旦避开紫外线,这种材料的颜色又能够迅速复原为透明。这是一类被称为