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随着世界经济、政治、军事全球化进程的逐步加快,军事医学对外培训已经成为国家对外政策和军队医学院校教育工作的重要内容,是军队医学教育国际化的标志。而规范教学工作、提高教学质量则是军事医学对外培训工作的重点与难点。本文结合眼科外训实践,分析外训教学特点以及影响外训教学质量的重要因素,从课程设计、教学模式、教学队伍构建以及人文式教学等方面有针对性地研究外训教学方法,为提高军事医学对外培训效果提供理论及实践经验。